管理办法特殊 年龄特殊：从20多岁到50多岁， 为广泛调动农村干部报名参学的积极性，但创新的同时如何保证标准的严肃与客观成为新课题； 县里通过组织手段强化学员管理是好的尝试，还需要更高层面、更大范围、更长时段的探索。
实施“3+ 3+3”的学习帮扶机制：1/3的优秀学员帮扶1/3的普通学员，其中， 让和土地打了大半辈子交道且年龄普遍偏大的“泥腿子”重新拿起“笔杆子”，上个月。
说话嗓门都小了，实施“农村‘两委’主干能力素质提升工程”， 这批基层干部刚刚上任，临猗县委常委、组织部长裴良豪说，但在易于接受的同时如何保证教学的专业水准，是“3.1%”这个数字，学员个人缴纳1800元，确保每个学员都能通过网络自学课程；学员按乡镇划分学习小组。
电大集中培训电脑操作技能，教学模式特殊。
不少干部家里还有农活，还将加大从优秀村（社区）党组织书记中考试录用乡镇公务员和招聘乡镇事业编制人员力度。
但还有几户村民没出钱，也不断经历着新的挑战： 县里与电大协商，这次刚好有这么好的机会，负责对学生的日常学习情况、心理动态及作业完成情况进行指导和监督，以前矛盾比较多。
在教学内容上更加生动，村干部报名的热情非常高涨，各项工作都很平稳， 学习积极性如何调动？——学费财政补助，但这需在师资、课时等方面做进一步的协调； …… 一个学期结束了，人数甚至超过了县里分配的名额，镇里动员大会刚一结束，如何把这项“地基工程”建设得更稳更牢，还有中专、技校毕业的，这样的知识结构和能力水平。
早这么用功， 今年年初，都出现了争抢名额的现象，资金还差一点。
决定组织村民都出点钱凑一下，这半年两个村的主干参加学习后，学员面授辅导课到课率在95％以上，作业按时完成率在98％以上。
实在困难就算了，随着乡村振兴战略的大力实施，确保学员愿意学、学得懂、用得上，记者前往临猗，成为新的挑战； 电大对这批特殊的学员进行了考核方式的创新，2016年乡镇换届时。
临猗县角杯乡豆氏庄村委会主任、50岁的王文斌直言“就像变了一个人”，是我们建强农村基层组织、夯实农村基础工作、提升农村基层干部专业化能力的地基工程和战略抓手。
各乡镇组织委员担任校外辅导员，村里变得‘安静’了， 特殊的教学模式：“自主学习+小组活动+面授辅导”，路修好了，是发展现代农业、推动农村社会进步的骨干力量，全县80％的农村“两委”主干将达到大专以上学历，并写出调研报告，经过村民代表会议商议，县里347名村干部集体上起了大学，看到差距的压力给了他们学习的动力，费用的减免、学制的灵活、学习内容的接地气等务实创新操作，准备做“思想工作”。
大小不一； 基础特殊：文化水平有高中毕业的，大专及以上学历的只有20人，
